读书会为什么还在继续

从 2023 年到现在,一个学生团队如何把学习变成共同的事。

学生团队最容易发生的事,不是失败,而是慢慢散掉。课程、考试、实习和毕业会让参与变得不稳定。要让一群人持续做同一件事,需要一个不依赖热情的机制。

对 ChemAI 来说,这个机制是读书会。自 2023 年延续至今,它经历了几次主题调整,但基本形式没有变:有人讲,有人听,有人打断,有人记下来。

它不是一个课程

读书会没有学分,也没有统一的考试。主题从化学信息学基础,延伸到数据工程、数据库、机器学习与工程实践。讲的人不一定是老师,很多时候是刚学会一个概念的成员。

这带来一个副作用:讲的人必须真的弄懂。把一个问题讲清楚,比在作业里写对答案更难,也更接近研究中的真实状态。

它也是任务的入口

很多项目任务不是在会议上分配的,而是在读书会之后自然长出来的。某一次分享提到一个数据字段、一种检索方式或一个失败的工具,就有人愿意去试一试。

这种分发方式效率不高,但更真实。成员不是因为被安排而参与,而是因为对某个具体问题产生了兴趣。兴趣不一定持久,但至少是一个开始。

留下来的不是笔记

读书会的幻灯片大多会过时,笔记也很少被完整重读。真正留下来的是人和人之间的连接:谁知道什么,谁可以问,谁曾经踩过某个坑。

人的成长,优先于项目完成。

ChemAI 团队

项目会不断修改,很难存在绝对的完成。本科阶段更重要的,是形成独立学习、拆解问题、判断信息和与他人协作的能力。读书会不能保证这些,但它提供了一个反复练习的场所。

所以我们还在继续。不是因为这件事已经做得很好,而是因为它仍然有用。

本文记录的是发布时的情况。项目进展以 Work 与 molscience.org 为准。

PUBLISHED 2026.11.06 / CHEMAI